刊物网站 | 简介 | 本刊是我国第一家反映基础教育课程、教材与教学领域的最新成果，介绍国外课程、教材与教学领域改革动向和先进经验的国家级、专业期刊。自1981年创刊以来,走过了30多年的发展历程，与我国基础教育课程、教材、教学改革同步发展，硕果累累，影响甚广，是基础教育领域的大刊、名刊，转载率高，社会影响大，发行量多年来在同类期刊中名列前茅。本刊有精准的读者定位与明确的服务宗旨：全面、及时、客观地反映基础教育课程、教材、教学、教师教育领域的最新成果、改革动向与教育实践经验，主要读者对象是广大的中小学教师、教研员、师范院校师生以及课程教材研究者；自创刊以来，本刊始终秉承“教师的挚友、教研的助手、教改的参谋”的服务宗旨。本刊栏目与内容：本刊现有“课程研究”、“百年教科书梳理”、“百年教学法回顾”、“教学理论与方法”、“学科课程与教材研究”、“学科教学与教研”、“教师教育”、“研究与借鉴”以及“学术动态”等栏目。这些栏目及其内容针对基础教育实际，抓住了基础教育的核心，反映了基础教育课程、教材与教学领域的重点、热点和难点问题，深受广大中小学教师、教研员以及师范院校专家教授的关注与喜爱 | ||
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| 主管单位 | 中华人民共和国教育部 | 主办单位 | 人民教育出版社有限公司 | |
| 主 编 | 郭戈 | 邮发代号 | 2-294 | |
| 创刊时间 | 1981年 | 出版周期 | 月刊 | |
| 地 址 | 北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 | 邮政编码 | ||
| 电 话 | 010-58758970 58758968 | 电子邮件 | maed@pep.com.cn | |
| 国际标准刊号 | ISSN 1000-0186 | 国内统一刊号 | CN 11-1278/G4 | |
| 期刊学科 | 期刊沿革 | |||
